miércoles, 30 de agosto de 2017

Gráficas

Introducción

En el presente documento se tratara la importancia de las gráficas como elemento visual de interpretación, se agregaran las gráficas resultantes de una encuesta aplicada a una muestra de 20 viajeros y se analizaran algunas graficas del INEGI, con la población de años anteriores y la población estimada al 2025 y 2050.

Gráficas

En la gráfica se representan los sitios a los que los encuestados planeaban su viaje.

En esta gráfica se puede observar el tipo de viaje que pensaban emprender los encuestados, siendo el mayor interés el “Sol y playa”, en segundo lugar el “ecoturismo” y tercer lugar el turismo de “aventura”.

En la presente gráfica se destaca el motivo por el que los encuestados desean viajar, se observa claramente que los principales motivos son el placer y el descanso.

En la gráfica se representa la temporada preferida de las personas encuestadas para viajar, siendo la “temporada baja” la que nuestros encuestados prefieren, posiblemente por la menor concurrencia de gente en las playas (que como notamos en gráficas anteriores, es su destino preferido)

¿Qué sucede con la base?

En las presentes graficas se nota que a lo largo de los años la base ha ido decreciendo.

¿Qué nos dice eso?

Nos indica que la población irá disminuyendo drásticamente y en cierto momento la población adulta sería mayor a la población joven, lo que afectaría a la economía del país, puesto que la población en edad de trabajar será menor que la en edad de jubilado

Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿A qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?

Tomando en cuenta que estamos en el 2017 y la preocupación mayor es hacía el 2050 dirigiría mi proyecto a la población en edad reproductiva, las personas de 20 a 35 años

(INEGI, 2015)

Basándonos en la imagen anterior, podemos destacar varios puntos importantes acerca de la población de México y como ha ido cambiando, así como la estimación que se tiene de la misma para los próximos años, con la información otorgada responderemos las siguientes preguntas

¿En qué año se registran más menores de 20 años?

En el año 2000 es en el que podemos notar la mayor cantidad de población joven

¿En qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?

En el año 2050, se destaca que en realidad no es la mayoría de la población, puesto que mayoría es igual al 50% más uno, solamente es la población más grande.

¿De qué nos habla eso?

Como había escrito más arriba, es preocupante puesto que la población en edad laboral habrá disminuido mucho

Trabajos citados

INEGI. (2015). UNADM. Obtenido de Piramide poblacional: http://www.admisionceit.unadmexico.mx/ceit2017/pluginfile.php/24631/mod_page/content/23/Ppoblacion%20%281%29.pdf

Mendoza Torres, J. S. (30 de Agosto de 2017). Formularios de Google. Obtenido de Encuesta sobre preferencias turísticas:
https://goo.gl/aygzxZ

Pamela

Introducción

El propósito de este documento es analizar la forma en la que el estudiante lee e interpreta la información adquirida en la lectura, medir su capacidad de análisis y definir en qué aspectos puede mejorar, en el presente documento el estudiante hace un análisis de un ejercicio de comprensión lectora.

Análisis

(UnADM, 2017)

El primer paso para el análisis fue dar una primera lectura completa al texto proporcionado, en la cual resaltamos algunos datos relevantes como el número de personas que asistirían a la reunión, que cada uno debía llevar un platillo, que se trataba de 2 hombres (Diego y Fernando) y 2 mujeres (Pamela y Tina), con esos datos el estudiante elaboró un pequeño boceto a lápiz donde plasmó a los y participantes con sus nombres debajo, y procedió a dar una segunda lectura para recabar datos adicionales que pudiera agregar a la descripción de cada uno con la finalidad de encontrar sus apellidos y los platillos que cada uno llevaría, en la segunda lectura pudo destacar que Barrios es el apellido de una señorita y hará la ensalada, puesto que está a dieta, que Tina no hará la ensalada, puesto que le pide a Barrios que la haga con vegetales crudos, lo que nos indica que la única mujer restante que puede llevar ese apellido es Pamela(Barrios), que una chica será la que cocinará el estofado por lo tanto será Tina lo que nos indica que Tina debe apellidarse Vargas, puesto que no es Ríos (es uno de los que menciona que ella es delgada) y no es Vargas (llevará el pastel), con esas nuevas conclusiones el estudiante decide dar una tercera lectura para definir los platillos y los apellidos restantes, en la tercera lectura el estudiante destaca que uno de los chicos llevará ravioles y el otro levará pastel, Fernando no puede llevar el pastel, puesto que Rodríguez le pregunta de que sabor lo prefiere lo que nos deja con que el apellido de Fernando sólo puede ser Ríos y el debe llevar ravioles, por lo tanto Diego se apellida Rodríguez y llevará el pastel.

Conclusión

En el presente análisis se nota que el estudiante hizo uso de un boceto en una hoja para organizar la información recolectada en la lectura, se puede notar que si hubiera recabado una mayor cantidad de información en la primera lectura y de haber elaborado su boceto completo desde esa ocasión no tendría que haber requerido más que una segunda lectura para organizar los apellidos y los platillos, la información en un principio es confusa, pero al organizarla de forma gráfica con pequeñas ilustraciones el problema se facilita bastante.

Bibliografía

UnADM. (20 de julio de 2017). Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. Obtenido de S7. Actividad 1: Análisis de datos recabados: http://www.admisionceit.unadmexico.mx/ceit2017/mod/page/view.php?id=544

sábado, 26 de agosto de 2017

Pictograma

Hoy les traigo el último ejercicio de la actividad integradora de la unidad 2, son bienvenidos todos los comentarios!

Introducción

Con el presente documento se explican los resultados más relevantes de la encuesta aplicada a los aspirantes a una carrera en la UnADM que han llegado hasta la sesión 6, para ello se utiliza un pictograma que explica con gráficas e imágenes los estudios anteriormente aplicados, con la finalidad de que sean digeribles para todo el público.

Pictograma

También disponible aquí

Conclusión

Con el estudio realizado, se descubrieron muchas cosas, pero una de ellas es el alto nivel de personas que ha estas alturas han pensado en irse del curso (sin contar a los que se fueron al empezar el propedéutico o en la sesión pasada) cabe destacar que no será un camino fácil, ni siquiera corto, pero todos los que concluyamos este curso con éxito tendremos el deber de dejan en alto el nombre de la institución y dar el 100%, no solamente por nosotros, ni por la institución, sino también por todos y cada uno de los que se quedaron en el camino por conseguir una oportunidad en una de las mejores universidades en línea del país.

Referencias

Mendoza Torres, J. S. (27 de Agosto de 2017). piktochart. Obtenido de Curso Propedeutico: https://magic.piktochart.com/infographic/saved/24071363#

Santos Asensio, F. (24 de Agosto de 2017). Curso propedéutico Etapa 4. Obtenido de Actividad Integradora 2: http://cursopropeflorencio.blogspot.mx/

viernes, 25 de agosto de 2017

Gráficas y reflexión

En esta ocasión les traigo la segunda parte de la actividad integradora 2, la cual consiste en unas cuantas gráficas, una reflexión y conclusión de la encuesta aplicada, son libres de aportar si así lo desean.

Introducción

En el presente documento, trataremos los aspectos que para el investigador fueron más relevantes en la encuesta que aplicó con la finalidad de destacar dichos puntos y hacer una reflexión de lo que estos datos representan para él y que conclusiones pudo obtener de la encuesta aplicada.

Gráficas

Reflexión

En las gráficas podemos observar claramente que el 70% de los aspirantes a la UnADM son mujeres, por lo que podemos destacar que en ellas el impulso por superarse es mayor, también podemos notar que el 60% de los aspirantes ya cuentan previamente con una carrera, y que por diversos motivos la mitad de los aspirantes encuestados han estado a punto de dejar el curso, este dato no lo tienen en la mayoría de las encuestas por lo que se me hizo importante destacarlo, ya que varios de ellos han continuado por el apoyo de sus compañeros principalmente (Como se puede ver en las gráficas de la encuesta citada aquí)

Conclusión

Del estudio anterior podemos destacar que la mayoría de los aspirantes ya cuentan con una carrera, y su motivación para estudiar es ampliar sus conocimientos y su currículo, así mismo notamos en la encuesta que el 100% se siente listo para comenzar con su carrera en la UnADM gracias a este curso y todos han aprendido algo nuevo a pesar de las dificultades que este sistema presenta, hemos notado también en las gráficas que la mitad se han encontrado a punto de desistir del curso, tal vez por lo largo y nuevo que ha sido el proceso, pero todos han seguido con gran entusiasmo gracias a sus compañeros y a que reconocen que es una gran oportunidad de crecimiento personal. Este trabajo me ha servido para renovar mi entusiasmo y entender que el proceso es tan largo para seleccionar a las personas que realmente se puedan adaptar a un entorno completamente en línea y autogestivo, la responsabilidad es mucha, pero como hemos visto aquí los beneficios son grandes puesto que tan solo en el curso el 100% de los encuestados han conseguido nuevos conocimientos, y estamos en la recta final, debemos esforzarnos en mayor manera a fin de conseguir un lugar en esta institución a la que poco a poco nos hemos ido acoplando para poder crecer junto a ella y en unos años poder dejar en alto su nombre con nuestro desempeño en el ámbito académico, laboral y personal.

Bibliografía

Mendoza Torres, J. S. (25 de Agosto de 2017). Formularios de Google. Obtenido de Experiencias en el propedeutico: https://goo.gl/forms/Wk7TcZvv3LE4BzNj1

Ideas fuerza

Hola, en esta ocasión agregaré algunas ideas fuerza de la investigación realizada en la unidad 2, como es costumbre son libres de aportar.

Introducción

En el documento presente se crearon 3 “ideas fuerza” sobre el software libre y la mal llamada piratería, el propósito de dichas frases es dejar en claro la idea principal de nuestra investigación, en una frase corta, concisa, directa y fácil de recordar, con la finalidad de que deje un sentimiento de identificación con el lector de este documento.

Ideas fuerza

“Por un software sin ataduras, apoyemos el software libre”

Esta idea transmite la necesidad de poder hacer lo que queramos con nuestro software

“¿Pagaste por el? Es tuyo y puedes compartirlo, modificarlo y usarlo para lo que te plazca”

Esta idea versa sobre la libertad de utilizar al máximo nuestro software

“El compartir software sólo es ilegal si el copyright existe”

Transmite la idea de que el compartir nuestro software no sería ilegal de no ser por una ley inventada para favorecer a unos cuantos

viernes, 18 de agosto de 2017

Encuesta

En esta ocasión les traigo una encuesta que realicé con la finalidad descrita en la misma, son bienvenidos sus comentarios.

Piratería y Software libre

¿Utilizas constantemente programas de pago? (software propietario como "microsoft office" o "windows")

Si/No

¿Pagaste por una licencia de ese programa?

Si/No/La tengo por la escuela

¿Has descargado software de ese tipo desde Internet o has comprado una copia pirata?

Si/No

¿Has intentado usar software alternativo a esos programas?

Si/No

¿Has escuchado hablar acerca del software libre?

Si/No

¿Utilizarías una opción alternativa legal y gratuita de algún programa de pago?

Si/No

¿Has escuchado hablar de OpenOffice? Es una alternativa legal y gratuita a Microsoft Office

Si/No

¿Has escuchado hablar de Ubuntu (Linux)? Es una alternativa legal y gratuita a Windows

Si/No

¿Les darías o les has dado oportunidad a alguno de esos programas?

Elige del 1 al 10, donde 10 es seguramente

¿Utilizas software pirata de algún tipo ya sea en tu casa o en tu trabajo?

Si/No/No estoy seguro

Encuesta

Graficas

Guía de observación y de entrevista

Guía de entrevista

Buen día, ingeniero, aprovecho para agradecerle una vez más la oportunidad de utilizar las instalaciones en las que labora para esta investigación, y darme el tiempo para la entrevista, sin afán de robarle mucho tiempo, procedamos:

¿Qué piensas sobre usar software pirata? ¿Lo has utilizado? ¿Promoverías que otros lo utilizaran?

¿Has escuchado acerca del software libre? ¿Qué piensas de ese tipo de software?

¿Cambiarías el software propietario por el software libre? ¿Por qué?

¿Cuál crees que es el software que más sufre de piratería? ¿Por qué? ¿Conoces alternativas a ese software?

¿Utilizas programas piratas? ¿Por qué? ¿Cuáles?

¿Crees que nuestro sistema educativo es el que hace dependientes del software propietario?

¿Crees que las escuelas deberían fomentar el uso de software libre? ¿Por qué?

¿Crees que el software propietario es mejor que el software libre?

¿Por qué crees que tiene más auge el software propietario que el libre? ¿Cómo podría cambiar eso?

¿Qué ventajas podrías describir de usar software propietario? ¿Qué ventajas tiene el software libre?

¿Has utilizado software libre? ¿Cuál ha sido tu experiencia?

¿En tu empresa usan software libre? ¿Por qué?

¿Crees que sea obligatorio usar el software propietario en tu empresa? ¿Podrían usar software libre sin sufrir contratiempos?

¿De qué software pagan la licencia en su empresa? ¿Personalmente?

Muchas gracias por la atención brindada, por mi parte sería todo, le agradezco una vez más y le ofrezco una disculpa si me interpuse con sus actividades.

Guía de observación

A partir de los datos que logramos recabar con la observación que hicimos en la primera visita que fueron el número de equipos con el que cuenta la empresa y el número de especialistas en el área que nos atañe debemos delimitar un par de puntos a observar en la segunda visita, que nos servirán para complementar nuestra investigación. Los puntos a observar en la segunda visita son, los programas que se utilizan en las 20 maquinas que se encuentran en las instalaciones, cuantos tienen licencia original, cuales son piratas, si su sistema operativo es original, y si alguno de los usuarios tiene una aplicación de software libre instalada en su equipo. Debido al tema que nos ocupa esos serían los puntos más importantes a observar en la segunda visita, la información que no logremos obtener por medio de la observación la tenemos plasmada en la entrevista con la finalidad de tener la información completa.

Segunda visita

El investigador llegó a las instalaciones de la empresa, en esta ocasión con previo conocimiento de que debía llegar al área de sistemas, que fue el área con la que el directivo de la empresa le permitió tener más acercamiento, al entrar a la recepción vio de nuevo la máquina de la recepcionista, la cual en esta ocasión no tenía programas abiertos, la saludó cordialmente y le solicitó pasar al área de sistemas, a lo que ella respondió dándole acceso al pasillo que dirigía a dicha área, al llegar el investigador se encontró únicamente con uno de los asistentes del área, el cual lo recibió y le ofreció sentarse, las 3 maquinas en esta ocasión se encontraban encendidas, la más potente de ellas con el programa Autocad, la laptop del jefe en el escritorio al igual que la otra laptop, después de platicar unos momentos sobre los temas que se tocaron en la primera visita el investigador le comento al personal de sistemas su interés en observar los programas que utilizaban en la empresa las diferentes áreas, para lo que el personal de sistemas le ofreció un recorrido con la oportunidad de revisar las maquinas que estuvieran desocupadas, de esa forma salieron por el pasillo y se dirigieron al área donde se encontraban la mayoría de las maquinas, mientras se dirigía a una de las 2 maquinas que se encontraban libres en esta ocasión el investigador pudo notar algunas ventanas de Autocad abiertas, y otros programas ingenieriles que hasta el momento el investigador desconocía, por lo que al llegar a una de las maquinas analizó los programas instalados que necesitan licencia que eran “Autocad”, “Revit”, “SketchUp”, “Microsoft office”, “Malwarebytes” y “WinRAR”, entre otros programas preinstalados y “freeware” que no necesitan licencias, sin olvidar que el sistema operativo es “Windows” el cual también requiere de una licencia, mientras el investigador reunía los programas anteriormente listados la persona de sistemas que lo acompañaba solucionaba un problema con una impresora “HP 7110”, al terminar el listado de programas el investigador se dirigió a la otra computadora vacía, en la que encontró exactamente los mismos programas, en lo que el investigador verificaba su lista de programas la persona de sistemas se acercó y le comento que solían instalar esos mismos programas para todas las computadoras que se encontraban en esa oficina, debido a que eran los que se utilizaban en el proyecto al que estaban asignadas, que en otros proyectos solamente instalaban la paquetería de “office”, y en algunos casos se instalaban programas especiales, todo según las necesidades del usuario, pero comentó que eso sucedía muy pocas veces, al terminar de analizar las aplicaciones subieron a la planta alta, donde había una maquina desocupada, el investigador procedió a efectuar la misma revisión que en las computadoras anteriores, para finalmente encontrar solamente varias aplicaciones “freeware”, y los programas “Microsoft office”, “Malwarebytes” y “WinRAR”, las maquinas restantes estaban en uso, por lo cual no interrumpimos el trabajo de las personas y solamente observamos las aplicaciones que tenían abiertas algunas solo estaban en internet y otras en la paquetería de “Microsoft office”, destacó una en especial con el programa “Corel Draw 8”, al preguntar a la persona de sistemas acerca de eso comentó que era uno de los que solicitaron programas especiales, en esa computadora aparte de los programas tradicionalente instalados se encontraban “CorelDRAW X8” y “Photoshop cs6”, al terminar la ronda de observación regresaron al área de sistemas, donde aún no se encontraba ningún otro integrante de sistemas, por lo que el investigador le cuestionó al que era en ese momento el único representante del área si le permitía hacerle una entrevista y documentarla en un audio grabado con el celular, haciendo énfasis en que al grabar únicamente el audio no infringían el acuerdo hecho con el directivo de la empresa que amablemente remitió que la investigación tuviera lugar en dichas instalaciones, mientras el investigador proponía la idea la persona de sistemas abría su laptop en la cual dejaba ver un sistema operativo ubuntu y un programa perico a Autocad, a lo cual el representante del área aceptó y procedieron a aplicar la entrevista.

Al terminar la encuesta se despidieron amablemente el investigador y el personal de sistemas, sin antes agradecer por la atención y las facilidades otorgadas por el equipo de sistemas para llevar a cabo la investigación, antes de salir el investigador solicitó a la recepcionista pasar con el directivo que le permitió el acceso a las instalaciones, la recepcionista hizo una llamada y el directivo salió al encuentro del entrevistador, el cual le agradeció la oportunidad brindada y salió de las instalaciones.

E ntrevista

martes, 15 de agosto de 2017

Bitacora

Diario de campo

El investigador se presentó en la empresa en la que hará su estudio, ingresando en la sala de espera notó que la recepcionista tenía una pequeña pc, la cual se notaba bastante anticuada y durante el tiempo que el investigador se encontraba en las oficinas escuchó que dicho equipo “estaba bastante lento”, después de alrededor de 10 minutos de espera el estudiante pudo pasar a la oficina de uno de los directivos de la empresa, se presentó con él y le comentó su interés en hacerle una entrevista al encargado del mantenimiento de las computadoras y en hacer un estudio sobre el uso de software libre y los problemas de los licenciamientos del software propietario, el directivo aceptó con la condición de que no se registre el nombre de la empresa, los trabajadores, ni las instalaciones, con lo que el investigador no tuvo problema alguno, de esa forma quedaron establecidos los términos de la investigación de campo, el directivo de la empresa llevó al investigador a través de un pequeño pasillo hasta el área de sistemas, en la que se encontraban 3 personas, 2 con una laptop y uno de ellos con una pequeña maquina de escritorio “ProDesk”, la cual se encontraba apagada, en la que destacaba la etiqueta de “CORE i5”, lo que indica que esa máquina a pesar de ser muy compacta en el tamaño tenía un buen poder de procesamiento, en la laptop de otro de los integrantes de área (el cual se identifico como el encargado), se veía la etiqueta de un procesador “A5”, el cual es considerablemente más pequeño que el anterior, pero aún así tiene un buen procesamiento, en esa máquina se notaba que tenía abierto el programa “Outlook” el cual en la parte superior se veía una leyenda en rojo que decía “error de activación”, detalle que el investigador decidió tocaría momentos después de que terminara la presentación formal y por último en la laptop restante se dejaba ver la etiqueta de un procesador “A8” superior al anterior, pero aun inferior al primero, la cual no dejaba ver ningún programa abierto, ni el escritorio al encontrarse en modo reposo, el directivo presento al investigador como un estudiante que hacía una tarea para su escuela, se presentó con las 3 personas y les comentó que él laboraba en el área de mantenimiento de una pequeña empresa, haciendo una broma en referencia a que no le tendrían que explicar todo con “palitos y bolitas”, les comentó que su interés en la empresa era que se encontraba cerca de su trabajo y que tenía la facilidad de desplazarse a ella, además de que había notado que el personal de la empresa era bastante, debido a que la gente entraba y salía constantemente de las oficinas, le comentaron que eran alrededor de 50 personas, la mayoría con equipo de computo pero que no todas laboraban en esa misma oficina, por lo que ofrecieron al investigador darle un paseo por las instalaciones, el directivo les menciono el acuerdo al que había llegado con el investigador y se despidió de los 4 para volver a su lugar, el investigador fue acompañado solo por uno de los integrantes del equipo, el cual lo guio por las instalaciones de la empresa, en la planta baja pudo notar 13 equipos más los del área de sistemas, todos encendidos y con su usuario al frente, la mayoría en alguna página de internet o en el escritorio, todos saludaban amablemente, durante la caminata el investigador preguntó a que se dedicaba la empresa, a lo cual su guía respondió que se dedicaba a varias cosas, pero generalmente le trabajaban al gobierno en diferentes proyectos, al subir a la planta alta pudo ver solamente 4 equipos más, lo que daba un total de 20 equipos, ambos regresaron al área de sistemas por un pequeño pasillo y ahora solamente se encontraba el jefe del área, ofrecieron al investigador sentarse en el lugar libre y platicar sobre la investigación que tenía en mente, lo abordaron acerca de la universidad de la que venía y los propósitos de la investigación, el les explicó que estaba en un proceso de inserción a la UnADM, uno de ellos comentó que se inscribió en la primera o segunda generación, pero que después de quedar aceptado no pudo concluir satisfactoriamente el primer cuatrimestre y decidió desistir de sus estudios, y comentó que se arrepentía de haber desistido, pero que al tener las responsabilidades de una familia y un trabajo en el que surgen muchos “bomberazos” que se tienen que atender al instante no era posible llevar un itinerario como la universidad requería, debido a que algunas semanas trabajaba fines de semana o incluso días completos dependiendo de la complejidad y la urgencia del problema, agregando que muchas veces les pedían apoyo en cosas que no eran correspondientes a su área, como instalaciones eléctricas o tuberías, le recomendó al investigador ser muy disciplinado y plantearse bien a que le daría prioridad en caso de presentarse cargas pesadas de trabajo, el investigador les comentó que en su trabajo le habían dicho que podía avanzar en horarios laborales mientras alguien lo pudiera cubrir y que recibía mucho apoyo en la empresa en la que estaba, después de ahondar un poco en ese tema, regresaron a la pregunta de cuál sería la finalidad de la investigación, el investigador les comentó que le interesaba implementar el uso de software libre en las empresas, el encargado del área encomió mi iniciativa y le comentó que había cierto historial de intentos fallidos al respecto, debido a que no hay nadie que capacite a los usuarios para usar el software libre y no es tan “intuitivo” como el software propietario, puesto que el software libre generalmente está enfocado a usuarios con más experiencia, por lo que el sugirió que si tengo en mente implementar algo así en mi lugar de trabajo incluya en el plan cursos de capacitación para los usuarios y que los exhorte a utilizar ese mismo software en sus computadoras personales, el investigador agradeció la sugerencia y les propuso hacer una segunda visita para ahondar un poco más en el tema, debido a que se aproximaba la hora de comida, el encargado del área le comentó que es el que siempre está en la oficina, que sus otros compañeros suelen ir a otras oficinas a dar soporte o hacer instalaciones, y acepto una visita el día viernes alrededor de las 13:00, intercambiaron teléfonos por si se presentaba algún imprevisto de última hora y el investigador agradeció la atención brindada, los ánimos y los consejos, de esa forma procedió a despedirse de ambos, pasó a despedirse del directivo de la empresa pero se percató de que sólo estaba la recepcionista, por lo que la abordó y le pidió de favor que agradeciera de su parte al directivo por la atención y la oportunidad de utilizar sus instalaciones para la investigación, con lo que dio por terminada su visita de campo y salió de las instalaciones.

viernes, 11 de agosto de 2017

Tablas y gráfica

Archivos enriquecedores de la investigación

En esta ocasión les traigo los archivos gráficos creados desde la información recabada en la unidad 5

Evaluación

En esta ocasión les traigo las actividades de la actividad 2 de la sesión 5, pueden retroalimentar si así lo desean

Evaluación

Páginas web

http://eleconomista.com.mx/tecnociencia/2014/06/24/bajan-perdidas-pirateria-software-mexico

¿Cuán confiables son las fuentes? Podemos notar que la información proviene de un periódico, el cual tiene como fuente la Encuesta Global de software BSA-IDC 2012-2013, lo que nos garantiza que es una fuente confiable

¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable? Su información está basada en la “BSA | The Software Alliance” que es el principal defensor de la industria global del software ante los gobiernos y el mercado internacional.